Professional Learning Conversations: Challenges in Using Evidence for Improvement

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Earl, Lorna M.
Ente Autore: SpringerLink (Online service)
Altri autori: Timperley, Helen
Natura: Elettronico eBook
Lingua:inglese
Pubblicazione: Dordrecht : Springer Netherlands, 2009.
Serie:Professional Learning and Development in Schools and Higher Education ; 1
Soggetti:
Accesso online:http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-6917-8
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