Professional Learning Conversations: Challenges in Using Evidence for Improvement

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Earl, Lorna M.
Autor Corporativo: SpringerLink (Online service)
Outros autores: Timperley, Helen
Formato: Electrónico eBook
Idioma:inglés
Publicado: Dordrecht : Springer Netherlands, 2009.
Series:Professional Learning and Development in Schools and Higher Education ; 1
Subjects:
Acceso en liña:http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-6917-8
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