The Missing Links in Teacher Education Design Developing a Multi-linked Conceptual Framework /

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Hoban, Garry F.
Korporacja: SpringerLink (Online service)
Format: Elektroniczne E-book
Język:angielski
Wydane: Dordrecht : Springer Netherlands, 2005.
Seria:Self Study of Teaching and Teacher Education Practices ; 1
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-3346-X
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!