The Missing Links in Teacher Education Design Developing a Multi-linked Conceptual Framework /

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Hoban, Garry F.
Ente Autore: SpringerLink (Online service)
Natura: Elettronico eBook
Lingua:inglese
Pubblicazione: Dordrecht : Springer Netherlands, 2005.
Serie:Self Study of Teaching and Teacher Education Practices ; 1
Soggetti:
Accesso online:http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-3346-X
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