The Missing Links in Teacher Education Design Developing a Multi-linked Conceptual Framework /

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Hoban, Garry F.
Collectivité auteur: SpringerLink (Online service)
Format: Électronique eBook
Langue:anglais
Publié: Dordrecht : Springer Netherlands, 2005.
Collection:Self Study of Teaching and Teacher Education Practices ; 1
Sujets:
Accès en ligne:http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-3346-X
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