The Missing Links in Teacher Education Design Developing a Multi-linked Conceptual Framework /

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Hoban, Garry F.
Körperschaft: SpringerLink (Online service)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Dordrecht : Springer Netherlands, 2005.
Schriftenreihe:Self Study of Teaching and Teacher Education Practices ; 1
Schlagworte:
Online-Zugang:http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-3346-X
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