Using what we know about teaching /
محفوظ في:
مؤلف مشترك: | Association for Supervision and Curriculum Development |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Hosford, Philip L. |
التنسيق: | كتاب |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
Alexandria, Va. :
Association for Supervision and Curriculum Development,
c1984.
|
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Doing research about education
منشور في: (1998)
منشور في: (1998)
Learning to read critically in teaching and learning
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
What does good education research look like? situating a field and its practices /
حسب: Yates, Lyn, 1949-
منشور في: (2004)
حسب: Yates, Lyn, 1949-
منشور في: (2004)
Scope and trends of research on teaching /
حسب: Talesra, Hemlata
منشور في: (2004)
حسب: Talesra, Hemlata
منشور في: (2004)
Learning and teaching narrative inquiry travelling in the Borderlands /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Using secondary data in educational and social research
حسب: Smith, Emma
منشور في: (2008)
حسب: Smith, Emma
منشور في: (2008)
Using data to improve learning : a practical guide for busy teachers /
حسب: Shaddock, Anthony
منشور في: (2014)
حسب: Shaddock, Anthony
منشور في: (2014)
The nature of learning using research to inspire practice /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Research in classrooms : the study of teachers, teaching, and instruction /
حسب: Anderson, Lorin W.
منشور في: (1989)
حسب: Anderson, Lorin W.
منشور في: (1989)
Passionate enquiry and school development a story about teacher action research /
حسب: Dadds, Marion
منشور في: (1995)
حسب: Dadds, Marion
منشور في: (1995)
A student's guide to methodology : justyfying enquiry /
حسب: Clough, Peter
منشور في: (2012)
حسب: Clough, Peter
منشور في: (2012)
Fundamental of research methodology and statistics /
حسب: Singh, Yogesh Kumar
منشور في: (2006)
حسب: Singh, Yogesh Kumar
منشور في: (2006)
Action research in practice partnerships for social justice in education /
منشور في: (1998)
منشور في: (1998)
Doing classroom research : a step-by-step guide for student teachers
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
Doing action research a guide for school support staff /
حسب: Taylor, Claire
منشور في: (2006)
حسب: Taylor, Claire
منشور في: (2006)
Practitioner research for teachers
حسب: Burton, Diana (Diana M.)
منشور في: (2005)
حسب: Burton, Diana (Diana M.)
منشور في: (2005)
Research methods and methodologies in education /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
A guide to practitioner research in education /
حسب: Menter, Ian
منشور في: (2011)
حسب: Menter, Ian
منشور في: (2011)
Educational research methods a functional approach
حسب: Ayiro, Laban P.
منشور في: (2023)
حسب: Ayiro, Laban P.
منشور في: (2023)
Intersectionality in educational research /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Researching lived experience human science for an action sensitive pedagogy /
حسب: Van Manen, Max
منشور في: (1990)
حسب: Van Manen, Max
منشور في: (1990)
Search and re-search what the inquiring teacher needs to know /
منشور في: (1991)
منشور في: (1991)
How to design and evaluate research in education /
حسب: Fraenkel, Jack R., 1932-
منشور في: (1996)
حسب: Fraenkel, Jack R., 1932-
منشور في: (1996)
How to design and evaluate research in education /
حسب: Fraenkel, Jack R., 1932-
منشور في: (2008)
حسب: Fraenkel, Jack R., 1932-
منشور في: (2008)
Evidence-based practice in education
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Qualitative research in education interaction and practice /
حسب: Freebody, Peter
منشور في: (2003)
حسب: Freebody, Peter
منشور في: (2003)
Researching education data, methods and theory in educational enquiry /
حسب: Scott, David, 1951-
منشور في: (1999)
حسب: Scott, David, 1951-
منشور في: (1999)
A toolkit for action research
حسب: Alber, Sandra M., 1945-
منشور في: (2010)
حسب: Alber, Sandra M., 1945-
منشور في: (2010)
Research methods in education /
حسب: Cohen, Louis
منشور في: (1985)
حسب: Cohen, Louis
منشور في: (1985)
Realism and educational research new perspectives and possibilities /
حسب: Scott, David, 1951-
منشور في: (2000)
حسب: Scott, David, 1951-
منشور في: (2000)
Qualitative research in education /
حسب: Atkins, Liz
منشور في: (2012)
حسب: Atkins, Liz
منشور في: (2012)
Cross-cultural perspectives in educational research
حسب: Robinson-Pant, Anna, 1960-
منشور في: (2005)
حسب: Robinson-Pant, Anna, 1960-
منشور في: (2005)
Empowering the voice of the teacher researcher achieving success through a culture of inquiry /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Theory building in educational research
حسب: Kettley, Nigel C.
منشور في: (2010)
حسب: Kettley, Nigel C.
منشور في: (2010)
Doing your research project : a guide for first-time researchers in education, health and social science /
حسب: Bell, Judith, 1930-
منشور في: (2005)
حسب: Bell, Judith, 1930-
منشور في: (2005)
Researching education perspectives and techniques /
حسب: Verma, Gajendra K.
منشور في: (1999)
حسب: Verma, Gajendra K.
منشور في: (1999)
Doing qualitative research in education settings
حسب: Hatch, J. Amos
منشور في: (2002)
حسب: Hatch, J. Amos
منشور في: (2002)
Comment apprend-on ? la recherche au service de la pratique /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Understanding educational research : an introduction /
حسب: Dalen, Deobold B. Van
منشور في: (1973)
حسب: Dalen, Deobold B. Van
منشور في: (1973)
Introduction to educational research /
حسب: Charles, C. M.
منشور في: (1995)
حسب: Charles, C. M.
منشور في: (1995)
مواد مشابهة
-
Doing research about education
منشور في: (1998) -
Learning to read critically in teaching and learning
منشور في: (2004) -
What does good education research look like? situating a field and its practices /
حسب: Yates, Lyn, 1949-
منشور في: (2004) -
Scope and trends of research on teaching /
حسب: Talesra, Hemlata
منشور في: (2004) -
Learning and teaching narrative inquiry travelling in the Borderlands /
منشور في: (2011)