Principles of educational and psychological testing /
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | engelsk |
| Udgivet: |
Illinois :
Dryden,
c1970.
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Technology Innovations for Behavioral Education
af: Gregerson, Mary Banks
Udgivet: (2011)
af: Gregerson, Mary Banks
Udgivet: (2011)
Critical Pedagogy and Cognition An Introduction to a Postformal Educational Psychology /
af: Malott, Curry Stephenson
Udgivet: (2011)
af: Malott, Curry Stephenson
Udgivet: (2011)
A Cultural-Historical Perspective on Mathematics Teaching and Learning
af: Roth, Wolff-Michael
Udgivet: (2011)
af: Roth, Wolff-Michael
Udgivet: (2011)
Scientific & Mathematical Bodies The Interface of Culture and Mind /
af: Hwang, SungWon
Udgivet: (2011)
af: Hwang, SungWon
Udgivet: (2011)
Culture of Ambiguity Implications for Self and Social Understanding in Adolescence /
af: Bosacki, Sandra Leanne
Udgivet: (2012)
af: Bosacki, Sandra Leanne
Udgivet: (2012)
Links Between Beliefs and Cognitive Flexibility Lessons Learned /
af: Elen, Jan
Udgivet: (2011)
af: Elen, Jan
Udgivet: (2011)
Come impariamo a muoverci nellambiente? Esercizi per bambini dai 5 ai 10 anni /
af: Piccardi, Laura
Udgivet: (2011)
af: Piccardi, Laura
Udgivet: (2011)
Advances in Teacher Emotion Research The Impact on Teachers Lives /
af: Schutz, Paul A.
Udgivet: (2009)
af: Schutz, Paul A.
Udgivet: (2009)
Motivational Design for Learning and Performance The ARCS Model Approach /
af: Keller, John M.
Udgivet: (2010)
af: Keller, John M.
Udgivet: (2010)
Cognitive Load Theory
af: Sweller, John
Udgivet: (2011)
af: Sweller, John
Udgivet: (2011)
Alternative in education /
Udgivet: (1984)
Udgivet: (1984)
Reading assessment linking language, literacy, and cognition /
af: Farrall, Melissa Lee
Udgivet: (2012)
af: Farrall, Melissa Lee
Udgivet: (2012)
Let's read them a story! the parent factor in education.
Udgivet: (2012)
Udgivet: (2012)
The reading mind : a cognitive approach to understanding how the mind reads /
af: Willingham, Daniel T.
Udgivet: (2017)
af: Willingham, Daniel T.
Udgivet: (2017)
Changing practice in classrooms international perspectives on reading assessment /
Udgivet: (2002)
Udgivet: (2002)
Theory and practice international perspectives on reading assessment /
Udgivet: (2002)
Udgivet: (2002)
Recognising early literacy development assessing children's achievements /
af: Nutbrown, Cathy
Udgivet: (1997)
af: Nutbrown, Cathy
Udgivet: (1997)
Apprendre au-dela de l'age de quinze ans une decennie apres l'enquete PISA.
Udgivet: (2012)
Udgivet: (2012)
Efficient and flexible reading /
af: McWhorter, Kathleen T.
Udgivet: (1992)
af: McWhorter, Kathleen T.
Udgivet: (1992)
Efficient and flexible reading /
af: McWhorter, Kathleen T.
Udgivet: (1987)
af: McWhorter, Kathleen T.
Udgivet: (1987)
Infotext reading and learning /
af: Feathers, Karen M., 1941-
Udgivet: (2004)
af: Feathers, Karen M., 1941-
Udgivet: (2004)
Children's comprehension problems in oral and written language a cognitive perspective /
Udgivet: (2007)
Udgivet: (2007)
International handbook of reading education /
af: Hladczuk, John
Udgivet: (1992)
af: Hladczuk, John
Udgivet: (1992)
Young children's literacy development and the role of televisual texts
af: Browne, Naima
Udgivet: (1999)
af: Browne, Naima
Udgivet: (1999)
Listening to learn audiobooks supporting literacy /
af: Grover, Sharon
Udgivet: (2012)
af: Grover, Sharon
Udgivet: (2012)
How to teach reading systematically /
af: Duffy, Gerald G.
Udgivet: (1977)
af: Duffy, Gerald G.
Udgivet: (1977)
Improving classroom reading instruction /
af: Duffy Gerald G.
Udgivet: (1989)
af: Duffy Gerald G.
Udgivet: (1989)
It takes a village a collaborative assault on the struggling reader dilemma : one school of education's approach to preparing effective reading teachers while addressing issues related to readers who struggle and parental inclusion /
af: Rattigan-Rohr, Jean
Udgivet: (2012)
af: Rattigan-Rohr, Jean
Udgivet: (2012)
Standards for educational and psychological testing.
Udgivet: (1985)
Udgivet: (1985)
Reading it right and rememmber what you read /
af: Smith, Samuel
Udgivet: (1970)
af: Smith, Samuel
Udgivet: (1970)
Content area reading and literacy : succeeding in today's diverse classroom /
af: Alvermann, Donna E.
Udgivet: (2010)
af: Alvermann, Donna E.
Udgivet: (2010)
New York : Macmillan Publishing Co. /
af: Rubin Dorothy
Udgivet: (1985)
af: Rubin Dorothy
Udgivet: (1985)
Teaching reading to children /
af: Lapp Diane
Udgivet: (1978)
af: Lapp Diane
Udgivet: (1978)
Rapid reading with a purpose /
af: Johnson Ben E.
Udgivet: (1973)
af: Johnson Ben E.
Udgivet: (1973)
Remediating reading difficulties /
af: Crawley, Sharon J.
Udgivet: (2009)
af: Crawley, Sharon J.
Udgivet: (2009)
Reading in the content areas : Improving classroom instruction /
af: Dishner Ernest K.
Udgivet: (1986)
af: Dishner Ernest K.
Udgivet: (1986)
Inside out /
af: Clymer, Theodore
Udgivet: (1976)
af: Clymer, Theodore
Udgivet: (1976)
Beginning to read : thinking and learning about print /
af: Adams, Marilyn J.
Udgivet: (1990)
af: Adams, Marilyn J.
Udgivet: (1990)
Reading research at work foundations of effective practice /
Udgivet: (2006)
Udgivet: (2006)
Success with struggling readers the Benchmark School approach /
af: Gaskins, Irene West
Udgivet: (2005)
af: Gaskins, Irene West
Udgivet: (2005)