صورة الغلاف

QR رمز

Human learning /

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Leahey, Thomas H.
التنسيق:	كتاب
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	New Jersey : Prentice Hall, c1989.
الطبعة:	2nd.ed.
الموضوعات:	Learning > psychological aspects. Learning > psychology of.
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة

Learning and cognition /
حسب: Leahey, Thomas H.
منشور في: (1993)

Human learning : principles, theories, and educational applications /
حسب: Ormrod, Jeanne Ellis
منشور في: (1990)

Human characteristics and school learning /
حسب: Bloom, Benjamin S.
منشور في: (1976)

Education and learning : an evidence-based approach /
حسب: Mellanby, Jane, وآخرون
منشور في: (2014)

Handbook of adult development and learning
منشور في: (2006)

How people learn bridging research and practice /
منشور في: (1999)

The Cambridge handbook of the learning sciences
منشور في: (2006)

How people learn brain, mind, experience, and school /
منشور في: (2000)

How people learn brain, mind, experience, and school /
منشور في: (1999)

Theories of human learning : what the professor said /
حسب: Lefrançois, Guy R.
منشور في: (2012)

The learning self understanding the potential for transformation /
حسب: Tennant, Mark
منشور في: (2012)

Fundamentals of human learning and cognition /
حسب: Ellis, Henry C.
منشور في: (1972)

Learning, remembering, believing enhancing human performance /
منشور في: (1994)

Learning : analysis and application /
حسب: Travers, John F.
منشور في: (1972)

Human learning and memory /
حسب: Lieberman, David A.
منشور في: (2012)

Learning : a survey of psychological interpretations /
حسب: Hill, Winfred F.
منشور في: (1985)

Learning : a survey of psychological interpretations /
حسب: Hill, Winfred F.
منشور في: (1977)

Learning theory /
حسب: Bolles, Robert C.
منشور في: (1975)

Causal learning.
منشور في: (1996)

Theories of learning /
حسب: Hilgard, Ernest Ropiequet, 1904-
منشور في: (1966)

In order to learn how the sequence of topics influences learning /
منشور في: (2007)

Psychology and adult learning /
حسب: Tennant, Mark
منشور في: (1988)

Psychology of learning for instruction /
حسب: Driscoll, Marcy P.
منشور في: (2005)

Research-based strategies to ignite student learning insights from a neurologist and classroom teacher /
حسب: Willis, Judy
منشور في: (2006)

Learning theories for teachers /
حسب: Bigge, Morris L.
منشور في: (1971)

Learning theories for teachers /
حسب: Bigge, Morris L.
منشور في: (1976)

An introduction to theories of learning /
حسب: Hergenhahn, B.R
منشور في: (1982)

Fundamentals and applications of learning /
منشور في: (1977)

Personality, learning and teaching /
حسب: Handley, George D.
منشور في: (1973)

Learning power in practice a guide for teachers /
حسب: Deakin Crick, Ruth, 1955-
منشور في: (2006)

Freedom to learn : a view of what education might become /
حسب: Rogers, Carl R. (Carl Ransom), 1902-
منشور في: (1969)

Categorization by humans and machines /
منشور في: (1993)

Learning and personality : the experience of introverted reflective learners in a world of extroverts /
حسب: Lawrence, William K.
منشور في: (2015)

Manifesto for learning
حسب: Collins, Janet
منشور في: (2002)

Learning and memory the brain in action /
حسب: Sprenger, Marilee, 1949-
منشور في: (1999)

The psychology of learning and motivation. : advances in research and theory.
منشور في: (1993)

The Psychology of learning and motivation. : advances in research and theory.
منشور في: (1995)

Psychology of learning for instruction /
حسب: Driscoll, Marcy Perkins
منشور في: (1994)

The art of changing the brain : enriching teaching by exploring the biology of learning /
حسب: Zull, James E. (James Ellwood), 1939-
منشور في: (2002)

Working with experience animating learning /
منشور في: (1996)