Assessment /
Uloženo v:
| Hlavní autor: | Salvia, John |
|---|---|
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | angličtina |
| Vydáno: |
Dallas :
Houghton Mifflin,
c1991.
|
| Vydání: | 5th.ed. |
| Témata: | |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Podobné jednotky
Assessment /
Autor: Salvia, John
Vydáno: (1991)
Autor: Salvia, John
Vydáno: (1991)
Curriculum-based evaluation : teaching and decision making /
Autor: Howell, Kenneth
Vydáno: (2000)
Autor: Howell, Kenneth
Vydáno: (2000)
Curriculum-based evaluation : teaching and decision making /
Autor: Howell, Kenneth
Vydáno: (2000)
Autor: Howell, Kenneth
Vydáno: (2000)
Succeeding with standards linking curriculum assessment, and action planning /
Autor: Carr, Judy F.
Vydáno: (2001)
Autor: Carr, Judy F.
Vydáno: (2001)
Succeeding with standards linking curriculum assessment, and action planning /
Autor: Carr, Judy F.
Vydáno: (2001)
Autor: Carr, Judy F.
Vydáno: (2001)
Equivalency and linkage of educational tests interim report /
Vydáno: (1998)
Vydáno: (1998)
Uncommon measures equivalence and linkage among educational tests /
Vydáno: (1999)
Vydáno: (1999)
Uncommon measures equivalence and linkage among educational tests /
Vydáno: (1999)
Vydáno: (1999)
Equivalency and linkage of educational tests interim report /
Vydáno: (1998)
Vydáno: (1998)
Designing quality authentic assessments /
Autor: Tay, Hui Yong
Vydáno: (2018)
Autor: Tay, Hui Yong
Vydáno: (2018)
Designing quality authentic assessments /
Autor: Tay, Hui Yong
Vydáno: (2018)
Autor: Tay, Hui Yong
Vydáno: (2018)
NAEP reporting practices investigating district-level and market-basket reporting /
Vydáno: (2001)
Vydáno: (2001)
NAEP reporting practices investigating district-level and market-basket reporting /
Vydáno: (2001)
Vydáno: (2001)
Digital representations of student performance for assessment /
Vydáno: (2013)
Vydáno: (2013)
Digital representations of student performance for assessment /
Vydáno: (2013)
Vydáno: (2013)
Integrating timing considerations to improve testing practices /
Vydáno: (2020)
Vydáno: (2020)
Integrating timing considerations to improve testing practices /
Vydáno: (2020)
Vydáno: (2020)
Evaluation of the voluntary national tests, year 2 interim report /
Vydáno: (1999)
Vydáno: (1999)
Evaluation of the voluntary national tests, year 2 final report /
Vydáno: (1999)
Vydáno: (1999)
Evaluation of the voluntary national tests, year 2 final report /
Vydáno: (1999)
Vydáno: (1999)
Evaluation of the voluntary national tests, year 2 interim report /
Vydáno: (1999)
Vydáno: (1999)
Evaluation of the voluntary national tests phase 1 /
Vydáno: (1999)
Vydáno: (1999)
Evaluation of the voluntary national tests phase 1 /
Vydáno: (1999)
Vydáno: (1999)
Keeping score for all the effects of inclusion and accommodation policies on large-scale educational assessments /
Vydáno: (2004)
Vydáno: (2004)
Keeping score for all the effects of inclusion and accommodation policies on large-scale educational assessments /
Vydáno: (2004)
Vydáno: (2004)
Assessment Reform in Education Policy and Practice /
Autor: Berry, Rita
Vydáno: (2011)
Autor: Berry, Rita
Vydáno: (2011)
Assessment Reform in Education Policy and Practice /
Autor: Berry, Rita
Vydáno: (2011)
Autor: Berry, Rita
Vydáno: (2011)
The test : why our schools are obsessed with standardized testing-but you don't have to be /
Autor: Kamenetz, Anya, 1980-
Vydáno: (2015)
Autor: Kamenetz, Anya, 1980-
Vydáno: (2015)
The test : why our schools are obsessed with standardized testing-but you don't have to be /
Autor: Kamenetz, Anya, 1980-
Vydáno: (2015)
Autor: Kamenetz, Anya, 1980-
Vydáno: (2015)
PISA 2009 assessment framework key competencies in reading, mathematics and science.
Vydáno: (2009)
Vydáno: (2009)
PISA 2009 assessment framework key competencies in reading, mathematics and science.
Vydáno: (2009)
Vydáno: (2009)
Assessment, Learning and Judgement in Higher Education
Autor: Joughin, Gordon
Vydáno: (2009)
Autor: Joughin, Gordon
Vydáno: (2009)
Assessment, Learning and Judgement in Higher Education
Autor: Joughin, Gordon
Vydáno: (2009)
Autor: Joughin, Gordon
Vydáno: (2009)
Test anxiety the state of the art /
Autor: Zeidner, Moshe
Vydáno: (1998)
Autor: Zeidner, Moshe
Vydáno: (1998)
Test anxiety the state of the art /
Autor: Zeidner, Moshe
Vydáno: (1998)
Autor: Zeidner, Moshe
Vydáno: (1998)
How to use standards in the classroom
Vydáno: (1996)
Vydáno: (1996)
How to use standards in the classroom
Vydáno: (1996)
Vydáno: (1996)
From standards to success a guide for school leaders /
Autor: O'Shea, Mark R., 1946-
Vydáno: (2005)
Autor: O'Shea, Mark R., 1946-
Vydáno: (2005)
From standards to success a guide for school leaders /
Autor: O'Shea, Mark R., 1946-
Vydáno: (2005)
Autor: O'Shea, Mark R., 1946-
Vydáno: (2005)
Computerized adaptive testing theory and practice /
Vydáno: (2000)
Vydáno: (2000)
Podobné jednotky
-
Assessment /
Autor: Salvia, John
Vydáno: (1991) -
Curriculum-based evaluation : teaching and decision making /
Autor: Howell, Kenneth
Vydáno: (2000) -
Curriculum-based evaluation : teaching and decision making /
Autor: Howell, Kenneth
Vydáno: (2000) -
Succeeding with standards linking curriculum assessment, and action planning /
Autor: Carr, Judy F.
Vydáno: (2001) -
Succeeding with standards linking curriculum assessment, and action planning /
Autor: Carr, Judy F.
Vydáno: (2001)