Critical reading for college and beyond /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
New York :
McGraw-Hill,
c2004.
|
| الطبعة: | Annotated instructor's ed. |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Critical reading for college and beyond /
حسب: Daiek, Deborah B.
منشور في: (2004)
حسب: Daiek, Deborah B.
منشور في: (2004)
Critical reading for college and beyond /
حسب: Daiek, Deborah B.
منشور في: (2004)
حسب: Daiek, Deborah B.
منشور في: (2004)
Critical reading for college and beyond /
حسب: Daiek, Deborah B.
منشور في: (2004)
حسب: Daiek, Deborah B.
منشور في: (2004)
Critical reading for college and beyond /
حسب: Daiek, Deborah B.
منشور في: (2004)
حسب: Daiek, Deborah B.
منشور في: (2004)
Critical reading for college and beyond /
حسب: Daiek, Deborah B.
منشور في: (2004)
حسب: Daiek, Deborah B.
منشور في: (2004)
Comprehending college textbooks : steps to understanding and remembering what you read /
حسب: Cortina, Joe
منشور في: (1989)
حسب: Cortina, Joe
منشور في: (1989)
Comprehending college textbooks : steps to understanding and remembering what you read /
حسب: Cortina, Joe
منشور في: (1989)
حسب: Cortina, Joe
منشور في: (1989)
The reading edge : thirteen ways to build reading comprehension /
حسب: Johnson, Ben E.
منشور في: (1994)
حسب: Johnson, Ben E.
منشور في: (1994)
The reading edge : thirteen ways to build reading comprehension /
حسب: Johnson, Ben E.
منشور في: (1994)
حسب: Johnson, Ben E.
منشور في: (1994)
Developing reading versatility /
حسب: Adams, W. Royce
منشور في: (1993)
حسب: Adams, W. Royce
منشور في: (1993)
Developing reading versatility /
حسب: Adams, W. Royce
منشور في: (1993)
حسب: Adams, W. Royce
منشور في: (1993)
Critical reading in higher education : academic goals and social engagement /
حسب: Manarin, Karen
منشور في: (2015)
حسب: Manarin, Karen
منشور في: (2015)
Critical reading in higher education : academic goals and social engagement /
حسب: Manarin, Karen
منشور في: (2015)
حسب: Manarin, Karen
منشور في: (2015)
Ten steps to improving college reading skills /
حسب: Langan, John
منشور في: (1992)
حسب: Langan, John
منشور في: (1992)
Ten steps to improving college reading skills /
حسب: Langan, John
منشور في: (1992)
حسب: Langan, John
منشور في: (1992)
Reading strategies for today's college student /
حسب: Atkinson, Rhonda Holt
منشور في: (2006)
حسب: Atkinson, Rhonda Holt
منشور في: (2006)
Reading strategies for today's college student /
حسب: Atkinson, Rhonda Holt
منشور في: (2006)
حسب: Atkinson, Rhonda Holt
منشور في: (2006)
Reading strategies for today's college student /
حسب: Atkinson, Rhonda Holt
منشور في: (2006)
حسب: Atkinson, Rhonda Holt
منشور في: (2006)
Reading strategies for today's college student /
حسب: Atkinson, Rhonda Holt
منشور في: (2006)
حسب: Atkinson, Rhonda Holt
منشور في: (2006)
Reading skills for college students /
حسب: Hancock, Ophelia
منشور في: (1987)
حسب: Hancock, Ophelia
منشور في: (1987)
Reading skills for college students /
حسب: Hancock, Ophelia
منشور في: (1987)
حسب: Hancock, Ophelia
منشور في: (1987)
Infotext reading and learning /
حسب: Feathers, Karen M., 1941-
منشور في: (2004)
حسب: Feathers, Karen M., 1941-
منشور في: (2004)
Infotext reading and learning /
حسب: Feathers, Karen M., 1941-
منشور في: (2004)
حسب: Feathers, Karen M., 1941-
منشور في: (2004)
Developing reading comprehension /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Developing reading comprehension /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Reading in the content areas : Improving classroom instruction /
حسب: Dishner Ernest K.
منشور في: (1986)
حسب: Dishner Ernest K.
منشور في: (1986)
Reading in the content areas : Improving classroom instruction /
حسب: Dishner Ernest K.
منشور في: (1986)
حسب: Dishner Ernest K.
منشور في: (1986)
Reading for understanding toward an R & D program in reading comprehension /
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
Reading for understanding toward an R & D program in reading comprehension /
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
The reading mind : a cognitive approach to understanding how the mind reads /
حسب: Willingham, Daniel T.
منشور في: (2017)
حسب: Willingham, Daniel T.
منشور في: (2017)
The reading mind : a cognitive approach to understanding how the mind reads /
حسب: Willingham, Daniel T.
منشور في: (2017)
حسب: Willingham, Daniel T.
منشور في: (2017)
Slow reading in a hurried age /
حسب: Mikics, David, 1961-
منشور في: (2013)
حسب: Mikics, David, 1961-
منشور في: (2013)
Slow reading in a hurried age /
حسب: Mikics, David, 1961-
منشور في: (2013)
حسب: Mikics, David, 1961-
منشور في: (2013)
Teaching content area reading skills : a modular preservice and in-service program /
حسب: Forgan, Harry W.
منشور في: (1985)
حسب: Forgan, Harry W.
منشور في: (1985)
Teaching content area reading skills : a modular preservice and in-service program /
حسب: Forgan, Harry W.
منشور في: (1985)
حسب: Forgan, Harry W.
منشور في: (1985)
Reading and comprehension in the African context a cognitive enquiry /
حسب: Kibui, Agnes Wanja
منشور في: (2012)
حسب: Kibui, Agnes Wanja
منشور في: (2012)
Reading and comprehension in the African context a cognitive enquiry /
حسب: Kibui, Agnes Wanja
منشور في: (2012)
حسب: Kibui, Agnes Wanja
منشور في: (2012)
Ways of reading : advanced reading skills for students of english literature /
حسب: Montgomery, Martin
منشور في: (1992)
حسب: Montgomery, Martin
منشور في: (1992)
Ways of reading : advanced reading skills for students of english literature /
حسب: Montgomery, Martin
منشور في: (1992)
حسب: Montgomery, Martin
منشور في: (1992)
Dutch for reading knowledge
حسب: Baalen, Christine van
منشور في: (2012)
حسب: Baalen, Christine van
منشور في: (2012)