Bernard Weiner (1935) es un psicólogo social estadounidense conocido por el desarrollo de la teoría de la atribución que explica las vinculaciones emocionales y motivacionales del éxito y el fracaso académico. Weiner se interesó en el campo de la atribución después de estudiar, en primer lugar la motivación de logro. Realizó estudios para identificar las diferencias en las necesidades y rendimiento de las personas cuando piensan en sus propios éxitos o fracasos. Uno de sus estudiantes, Linda Beckman, investigó sobre este tema y a partir de entonces, Weiner llevó a cabo una mayor investigación que lo llevó al camino de los procesos cognitivos que tiene la influencia motivacional.
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