Provision of Education to the ‘Hard to Reach’ Amidst Discontinuity in Nomadic Communities in Kenya

Provision of Education to the ‘Hard to Reach’ Amidst Discontinuity in Nomadic Communities in Kenya

Abstract This study explores why nomadic children in the counties of Turkana and West Pokot are left behind in the primary education process despite free primary education (FPE), and considers the variables that contribute to high dropout rates, low enrollment, poor attendance, and unsatisfactory a...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Main Authors: Ayiro, Laban Peter, Sang, James K.
פורמט: Article
שפה:English
יצא לאור: FIRE: Forum for International Research in Education 2019
נושאים:
Education
Hard to reach
Nomadic communities
Kenya
גישה מקוונת:https://repository.daystar.ac.ke/handle/123456789/2831
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

אינטרנט

https://repository.daystar.ac.ke/handle/123456789/2831

פריטים דומים