Lifelong Learning Signs, Discourses, Practices

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Usher, Robin
Ente Autore:	SpringerLink (Online service)
Altri autori:	Edwards, Richard
Natura:	Elettronico eBook
Lingua:	English
Pubblicazione:	Dordrecht : Springer Netherlands, 2007.
Serie:	Lifelong Learning Book Series ; 8
Soggetti:	Education. Curriculum planning. Education and state. Education > Philosophy. Educational Philosophy. Education & Society. Educational Policy. Curriculum Studies. Learning & Instruction.
Accesso online:	http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-5579-X
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