Education, modernity, and fractured meaning : toward a process theory of teaching and learning /

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主要作者: Oliver, Donald W.
其他作者: Gershman, Kathleen Waldron
格式: 图书
语言:English
出版: Albany : State University of New York, c1989.
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Nairobi Campus: Open Shelves

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索引号: LB1043.I53
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