Education, modernity, and fractured meaning : toward a process theory of teaching and learning /
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| অন্যান্য লেখক: | |
| বিন্যাস: | গ্রন্থ |
| ভাষা: | English |
| প্রকাশিত: |
Albany :
State University of New York,
c1989.
|
| বিষয়গুলি: | |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
ট্যাগ যুক্ত করুন Nairobi Campus: Open Shelves
| ডাক সংখ্যা: |
LB1043.I53 |
|---|---|
| বারকোডেড অধিগ্রহণ সংখ্যা BK043007 | লভ্য এই স্থানে হোল্ড করুন |
| বারকোডেড অধিগ্রহণ সংখ্যা BK043133 | লভ্য এই স্থানে হোল্ড করুন |
Education, modernity, and fractured meaning toward a process theory of teaching and learning / 
Education, modernity, and fractured meaning : toward a process theory of teaching and learning /